ЯК ГОВОРИТИ З ДИТИНОЮ, ЯКА ЗАЗНАЛА РИЗИКУ ОНЛАЙН
- Старанно підбирайте час та місце - виберіть місце, де дитині комфортно, або запитайте її, де вона хотіла би поговорити. Уникайте розмов в присутності того, хто може заподіяти шкоду дитині, психологічну
у тому числі.
2.Заспокойте дитину тим, що ви поруч і дитина зараз знаходиться в безпеці.
- Слідкуйте за своїм тоном під час розмови - якщо ви почнете розмову серйозним тоном, ви можете налякати дитину, і вона, швидше за все, дасть вам відповіді, які ви хочете почути, а не правду, яка з нею трапилась. Постарайтеся зробити розмову невимушеною - це дозволить дитині розслабитись.
- Використовуйте звичні для дитини слова
- Ставте відкриті питання- наприклад, “Поділись, будь ласка, що викликало такі переживання у тебе?”. Тут дитина може розповісти і про свої дитячі історії, і поступово перейти до ситуації, яка трапилась.
- Слухайте та чуйте - дозвольте дитині розповідати у тому ритмі, як зараз їй хочеться.
- Уникайте суджень та звинувачень.
- Використовуйте “Я” повідомлення - замість “Як таке могло трапитись?” - “Я співчуваю, що тобі довелось таке пережити..”.
- Будьте терплячі - пам’ятайте, що ця розмова може бути дуже страшною для дитини. Багато злочинців погрожують тим, що станеться щось страшне, якщо хтось дізнається про їхнє спілкування. Вони навіть можуть погрожувати фізичним насильством щодо дитини чи її близьких.
6 ПРАВИЛ, ЯКІ Є АКТУАЛЬНИМИ У БУДЬ-ЯКІЙ СИТУАЦІЇ:
- Дитина, яка зіштовхнулась з онлайн ризиком потребує підтримки, без осуду чи критики.
- Не надавайте ситуації зайвого розголосу в школі — не робіть із цього скандал чи публічне обговорення, оскільки це ще більше травмує дитину.
- Вирішення ситуації потребує включеності як адміністрації школи, так і батьків дитини.
- Для збереження доказів дитина, яка є постраждалою, має зробити скрін переписки, де видно, кому і коли були надіслані матеріали.
- Прибрати фото чи відео матеріали з мережі доволі непросто і важливо зупинити поширення такого контенту через видалення зображень:
- у діалогах дитини, яка поширила матеріали;
- у хмаросховищах, на пристроях, у діалогах та групах тих, хто їх зберіг собі (наприклад,
учні класи);
- у соціальних мережах через звернення до адміністрації ресурсу.
Якщо це не допомогло вирішити ситуацію - звернутись до правоохоронних органів.